Главная Новости Низкая эффективность целевого обучения в Костромской области требует изменений

Низкая эффективность целевого обучения в Костромской области требует изменений

17
0

В 2026 году в учебных заведениях Костромской области по целевым договорам обучается 2515 человек, что свидетельствует о росте по сравнению с предыдущими годами.

Однако значительная часть выпускников, получивших образование за счет средств налогоплательщиков, не возвращается работать по целевому договору, в результате чего регион сталкивается с дефицитом необходимых специалистов.

В сфере здравоохранения из 91 выпускника, обучавшегося по целевой программе специалитета, 13 человек не пришли работать в медицинские учреждения области.

Высокий процент отказов связывают с отсутствием конкуренции за целевые места обучения. В прошлом господдержка распределения выпускников педагогического института приводила к тому, что до 75% специалистов уезжали работать в сельскую местность, что вызывает необходимость пересмотра квот.

Необходимость структурирования квот и улучшения системы обучения

Для повышения эффективности целевого обучения предлагается структурировать квоты таким образом, чтобы часть выделялась на областной центр, а часть — на районы. Это создаст конкуренцию и позволит абитуриентам осознанно выбирать место будущей работы.

Проблема усугубляется в системе среднего профессионального образования, где учебные заведения затягивают сроки зачисления, чтобы выполнить планы по приему, но затем теряют студентов в процессе обучения.

Дальнейшие шаги и рекомендации

  • Профильным департаментам поручено в кратчайшие сроки разработать предложения по структурной перестройке системы целевой подготовки.
  • Необходимы меры для повышения конкуренции среди абитуриентов и осознания ими ответственности за обучение за счет бюджета.
  • Департамент образования и науки должен объединить заинтересованные стороны для выработки управленческих решений по улучшению ситуации.

Создание конкурентных условий позволит увеличить число выпускников, действительно работающих в регионе, и повысить отдачу от инвестиций в целевое обучение.